L’enseignement articule quatre dimensions complémentaires :

1. Cours magistraux (en arabe)

Présentation des fondements théoriques et historiques de plusieurs disciplines dispensées à la fois par des enseignants issus d’al-Azhar et des islamologues francophones. Cette approche permet aux participants de découvrir la manière dont ces sciences sont encore aujourd’hui enseignées en Égypte, dans la continuité vivante de la tradition islamique, tout en prenant la mesure de la différenciation épistémologique de l’approche moderne.

2. Lectures dirigées (en arabe)

L’École propose des lectures approfondies de textes représentatifs de chaque discipline, accompagnées par l’enseignant ayant assuré le cours magistral. Une attention particulière est portée à l’histoire des concepts : leur généalogie, l’évolution de leur signification selon les auteurs, et parfois au sein même de l’œuvre d’un auteur. Ces lectures en arabe visent ainsi à affermir la maîtrise conceptuelle tout en soutenant l’étude d’œuvres majeures.

3. Ateliers de recherche (en français)

L’école d’été réserve un espace d’échanges sur trois demi-journées où les doctorantes et doctorants présentent l’état d’avancement de leurs travaux, leurs hypothèses, leur corpus, leurs méthodologies à l’ensemble des participants. Ces ateliers, animés par des islamologues, favorisent la mise en dialogue des démarches de recherche et la clarification des enjeux méthodologiques et épistémologiques. Des étudiants égyptiens du Certificat « méthodologie de l’islamologie » sont invités à y participer et à poser leurs questions aux doctorants.

4. Une journée dédiée à la codicologie avec un intervenant extérieur

Animée par un intervenant extérieur spécialiste des manuscrits arabes, cette journée introduit les participants aux méthodes de description, de datation et d’analyse matérielle des manuscrits ainsi qu’aux nouveaux outils actuels (logiciels, intelligence artificielle). Cette journée constitue un temps fort transversal, reliant les disciplines étudiées à la réalité concrète de leurs sources manuscrites.

5. Visites culturelles

L’École d’été est l’occasion de la découverte du Caire islamique, de ses mosquées, de ses madrasa-s, de son histoire. Lors de ces visites seront aussi invités les étudiants égyptiens du Certificat méthodologie afin de créer toujours plus d’interactions entre les étudiants.